Uma escola localizada em Inajá, no Sertão de Pernambuco, tornou-se um dos principais destaques do novo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) ao elevar sua nota de 3,5 para 9,8. O resultado foi alcançado pela escola mantida pela organização Amigos do Bem, que atua na região desde 2009.

Segundo a organização, quando iniciou seu trabalho na comunidade, a escola enfrentava grandes desafios, em uma área marcada pela pobreza extrema e baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Ao longo dos anos, foram implementadas ações voltadas para a melhoria da aprendizagem e da permanência dos alunos na escola.

Entre os fatores apontados para a transformação estão:

• Investimento contínuo na formação e valorização dos professores;
• Acompanhamento individualizado dos estudantes, identificando dificuldades de aprendizagem;
• Participação ativa das famílias no processo educacional;
• Melhoria da infraestrutura escolar e oferta de recursos pedagógicos;
• Foco em alfabetização, leitura e matemática desde os primeiros anos;
• Avaliação constante do desempenho para ajustar estratégias de ensino.

O caso ganhou destaque nacional porque demonstra que, mesmo em uma região com grandes desafios socioeconômicos, políticas educacionais consistentes e investimentos de longo prazo podem produzir resultados expressivos.

Os dados mais recentes do Ideb mostram que o Brasil avançou nos indicadores da educação básica, embora ainda não tenha alcançado todas as metas nacionais, especialmente no ensino médio. O desempenho da escola de Inajá passou a ser citado como um exemplo de boas práticas na educação pública e comunitária.